Há muitas atividades e jogos sobre o tema apresentados no livro e com download no site.
(Captura de imagem do site.)
domingo, 16 de agosto de 2015
Paleontologia na sala de aula
No site http://www.paleontologianasaladeaula.com/ encontramos um livro digital com atividades para o trabalho em sala de aula, sobre paleontologia.
Há muitas atividades e jogos sobre o tema apresentados no livro e com download no site.
Há muitas atividades e jogos sobre o tema apresentados no livro e com download no site.
sábado, 8 de agosto de 2015
Educação Matemática Inclusiva
No site http://www.matematicainclusiva.net.br/index.php encontramos o Projeto Rumo à Educação Matemática Inclusiva, que dispõe de riquíssimo material para o desenvolvimento de cenários inclusivos para aprendizagem matemática.
No referido site, o resultado dos estudos dos pesquisadores, professores e alunos estão sob a forma de dissertações, teses aplicativos, ferramentas e atividades desenvolvidas e testadas pela equipe.
No referido site, o resultado dos estudos dos pesquisadores, professores e alunos estão sob a forma de dissertações, teses aplicativos, ferramentas e atividades desenvolvidas e testadas pela equipe.
(Captura de imagem do site.)
domingo, 17 de maio de 2015
Jogos: adição e multiplicação de números inteiros, memória de potências e múltiplos e divisores
Em http://www.rpedu.pintoricardo.com/jogos/Jogo_adicao_com_ranking_pronto/num_int_rel_com_ranking.html encontramos um jogo que envolve adição com números inteiros. A simplicidade de suas regras facilita seu uso em aulas simples (50min). O objetivo é selecionar um par de números inteiros no tabuleiro apresentado que tenha a soma indicada, obedecendo-se o tempo dado (15s).
Há três níveis, mudando de um para o outro o tamanho do tabuleiro - iniciante (4x4), médio (6x6) e avançado 8x8).
(Captura de tela do nível iniciante. Neste caso o objetivo era selecionar um par de números cuja soma fosse 15.)
(Captura de tela do nível médio. Neste caso o objetivo era selecionar um par de números cuja soma fosse -8.)
De modo análogo, em
http://www.rpedu.pintoricardo.com/jogos/Jogo_multipl_com_ranking_pronto/multiplicacao.html temos o jogo com multiplicação de números inteiros.
(Captura de tela do nível médio. Neste caso o objetivo era selecionar um par de números cujo produto fosse 63.)
Na página principal do referido site (http://www.rpedu.pintoricardo.com/matematica_e_os_jogos.php) também há outros jogos, como:
Jogo de memória das potências (com base e expoente naturais), também com três níveis.
Jogo dos múltiplos e divisores:
http://www.rpedu.pintoricardo.com/jogos/Mult_Div/mult_divisores_2.html
Nesse jogo há 13 níveis sendo a passagem de um para o outro após a conclusão com sucesso. Ao terminar um nível, é fornecido um código e automaticamente o jogador passa para o próximo nível, entretanto, quando ele clica erroneamente em um número, ele é penalizado. Se quiser retomar o jogo, ele pode reiniciá-lo no nível em que parou, bastando que ele digite o código do último nível concluído.
Não se esqueça de ler as regras para saber outros detalhes importantes!
(Captura de tela do jogo no nível 5.)
Há três níveis, mudando de um para o outro o tamanho do tabuleiro - iniciante (4x4), médio (6x6) e avançado 8x8).
De modo análogo, em
http://www.rpedu.pintoricardo.com/jogos/Jogo_multipl_com_ranking_pronto/multiplicacao.html temos o jogo com multiplicação de números inteiros.
Na página principal do referido site (http://www.rpedu.pintoricardo.com/matematica_e_os_jogos.php) também há outros jogos, como:
Jogo de memória das potências (com base e expoente naturais), também com três níveis.
(Captura de tela do nível regular.)
http://www.rpedu.pintoricardo.com/jogos/Mult_Div/mult_divisores_2.html
Nesse jogo há 13 níveis sendo a passagem de um para o outro após a conclusão com sucesso. Ao terminar um nível, é fornecido um código e automaticamente o jogador passa para o próximo nível, entretanto, quando ele clica erroneamente em um número, ele é penalizado. Se quiser retomar o jogo, ele pode reiniciá-lo no nível em que parou, bastando que ele digite o código do último nível concluído.
Não se esqueça de ler as regras para saber outros detalhes importantes!
(Captura de tela da página inicial do jogo)
(Captura de tela do jogo no nível 1.)
(Captura de tela do jogo na conclusão do nível 2.)
quinta-feira, 9 de abril de 2015
Blog do Jean Piton: Em 2015 o PISA poderá ser um Teste Adaptativo
Blog do Jean Piton: Em 2015 o PISA poderá ser um Teste Adaptativo: De acordo com as informações do Inep , a aplicação do Pisa ( Programme for International Student Assessment ), em 2015, será computadoriz...
quarta-feira, 11 de março de 2015
Barras Cuisenaire
No endereço http://mathtoybox.com/numblox/NumBlox.html#.VPxw6_nF_1a encontramos um aplicativo que permite representar as barras do material Cuisenaire. Elas ficam posicionadas sobre uma malha quadriculada e também é possível fazer-se anotações em letra cursiva usando o mouse. Pode ser útil, por exemplo, para a criação de imagens que serão utilizadas em sala de aula junto com o referido material.
Outro aplicativo da mesma natureza encontra-se em http://www.escolovar.org/mat_numero_cuisenaire1.swf conforme ilustrado a seguir.
(Imagem capturada da tela.)
Outro aplicativo da mesma natureza encontra-se em http://www.escolovar.org/mat_numero_cuisenaire1.swf conforme ilustrado a seguir.
(Imagem capturada da tela.)
sábado, 28 de fevereiro de 2015
Jogo da memória - Frações e Porcentagens
No endereço http://goo.gl/frdZHJ encontramos um jogo da memória cujos pares são formados números racionais (forma fracionária) e as porcentagens correspondentes.
(Imagem capturada do site. Tela inicial.)
(Imagem capturada do site. Etapa intermediária.)
(Imagem capturada do site. Tela na última jogada.)
Diante do nível de dificuldade para determinados alunos do início do II ciclo do Ensino Fundamental, pode-se fazer uma adaptação do jogo, solicitando que eles façam anotações das frações encontradas. Para isso, pode-se oferecer ao jogador uma página quadriculada na mesma disposição das peças indicadas, para que se anotem os valores que forem sendo encontrados. Com isso, a disputa do jogo pode ficar para o quesito tempo, uma vez que se deseja que todos possam concluir a atividade.
terça-feira, 17 de fevereiro de 2015
Norma ABNT para citações em documentos - NBR 10520 de agosto/2002
No endereço http://fep.if.usp.br/~rbpec/ABNT_NBR_10520.pdf encontramos, em pdf, a NBR 10520 que trata da "Informação e documentação – Citações
em documentos – Apresentação", em vigor desde 29/09/2002.
A referida Norma "especifica as características exigíveis para apresentação de citações em documentos." (NBR 10520:2002, p. 1).
A referida Norma "especifica as características exigíveis para apresentação de citações em documentos." (NBR 10520:2002, p. 1).
Jogo da memória: frações equivalentes
No endereço http://goo.gl/9yqt8B encontramos um jogo da memória cujos pares são formados números racionais em sua forma fracionária.
Diante do nível de dificuldade para alunos do início do II Ciclo do Ensino Fundamental, pode-se fazer uma adaptação do jogo, permitindo-se anotações das frações encontradas, permitindo-se simplificar as frações que não estiverem na forma irredutível. Para isso, deve-se oferecer ao jogador uma página quadriculada na mesma disposição das peças indicadas, para que se anotem os valores que forem sendo encontrados. Com isso, a disputa do jogo pode ficar para o quesito tempo, uma vez que se deseja que todos possam concluir a atividade.
(Imagem capturada do site. Tela inicial.)
(Imagem capturada do site. Etapa intermediária.)
(Imagem capturada do site. Tela final.)
Diante do nível de dificuldade para alunos do início do II Ciclo do Ensino Fundamental, pode-se fazer uma adaptação do jogo, permitindo-se anotações das frações encontradas, permitindo-se simplificar as frações que não estiverem na forma irredutível. Para isso, deve-se oferecer ao jogador uma página quadriculada na mesma disposição das peças indicadas, para que se anotem os valores que forem sendo encontrados. Com isso, a disputa do jogo pode ficar para o quesito tempo, uma vez que se deseja que todos possam concluir a atividade.
segunda-feira, 16 de fevereiro de 2015
Memorização da tabuada
Em https://phet.colorado.edu/sims/arithmetic/arithmetic_pt_BR.html podemos preencher uma tabela com valores da tabuada, facilitando a memorização dos resultados.
Quando "multiplicar" está selecionado, é solicitado o resultado, dados dois fatores, sendo que estes estão destacados na tabela.
Vale ressaltar que é extremamente importante que as crianças compreendam as ideias associadas à multiplicação (adição de parcelas iguais, combinação e disposição retangular) e tenham estratégias diversificadas para representar multiplicações, evitando-se o enfoque pedagógico voltado para o simples memorizar de valores.
No mesmo site há outros softwares para Ensino Fundamental:
https://phet.colorado.edu/pt_BR/simulations/category/by-level/middle-school
Quando "multiplicar" está selecionado, é solicitado o resultado, dados dois fatores, sendo que estes estão destacados na tabela.
(Imagem capturada do software. "Multiplicar", nível 2.)
Quando "fator" esta selecionado, é dado um resultado e deve-se selecionar na tabela o cruzamento correspondente entre as linhas e as colunas, ou seja, são solicitados os fatores.
(Imagem capturada do software. "Fator", nível 2.)
Por sua vez, quando "dividir" está selecionado, são dados o resultado e um dos fatores, tendo-se que indicar o outro fator.
(Imagem capturada do software. "Dividir", nível 2.)
Vale ressaltar que é extremamente importante que as crianças compreendam as ideias associadas à multiplicação (adição de parcelas iguais, combinação e disposição retangular) e tenham estratégias diversificadas para representar multiplicações, evitando-se o enfoque pedagógico voltado para o simples memorizar de valores.
No mesmo site há outros softwares para Ensino Fundamental:
https://phet.colorado.edu/pt_BR/simulations/category/by-level/middle-school
domingo, 15 de fevereiro de 2015
Fração legal
Em https://phet.colorado.edu/pt_BR/simulation/fraction-matcher encontramos um jogo que trata do conteúdo matemático "Frações", na qual o jogador deve formar pares associando a representação fracionária de um número racional e sua representação sob a forma de uma ilustração (grandeza contínua - área). Também é possível associar duas representações na forma decimal ou duas ilustrações.
Há a possibilidade de adicionar cronômetro. Necessita de instalação prévia do Java.
Ao início de cada etapa, o próprio jogador seleciona o nível de seu interesse.
A primeira aba, denominada Jogo dos Pares contempla números escritos na forma de fração.
Na outra aba, temos: "Números Mistos", envolvendo frações e números mistos.
Ao solicitar "conferir", a animação representa cada um dos elementos (número na forma mista e ilustração) e os associa à uma reta numerada vertical, de modo a comparar os valores de cada um dos elementos.
No mesmo site há outros softwares para Ensino Fundamental:
https://phet.colorado.edu/pt_BR/simulations/category/by-level/middle-school
Há a possibilidade de adicionar cronômetro. Necessita de instalação prévia do Java.
Ao início de cada etapa, o próprio jogador seleciona o nível de seu interesse.
A primeira aba, denominada Jogo dos Pares contempla números escritos na forma de fração.
(Imagem capturada de uma tela do software - "Jogo dos Pares - nível 3")
Na outra aba, temos: "Números Mistos", envolvendo frações e números mistos.
(Imagem capturada de uma tela do software - "Números mistos - nível 2")
Ao solicitar "conferir", a animação representa cada um dos elementos (número na forma mista e ilustração) e os associa à uma reta numerada vertical, de modo a comparar os valores de cada um dos elementos.
No mesmo site há outros softwares para Ensino Fundamental:
https://phet.colorado.edu/pt_BR/simulations/category/by-level/middle-school
Quadriláteros na malha quadriculada - Geogebra
O material Quadriláteros na Malha Quadrada publicado no GeogebraTube permite movimentar quadriláteros construídos no Geogebra, apresentando ao final de cada movimentação, uma classificação detalhada de cada um deles.
O material está em: http://tube.geogebra.org/material/show/id/228929
O material está em: http://tube.geogebra.org/material/show/id/228929
(Imagem capturada do material.)
Há outros materiais semelhantes:
Triângulos na malha quadrada: http://tube.geogebra.org/material/show/id/39903
Quadriláteros na malha isométrica: http://tube.geogebra.org/material/show/id/228783
Triângulos na malha isométrica: http://tube.geogebra.org/material/show/id/228141
Lista de softwares educacionais livres - Tabela Dinâmica
No endereço http://www.ufrgs.br/soft-livre-edu/arquivos/tabela-dinamica/index-pt-02-02-2015.html há uma lista de softwares educacionais livres.
Com o uso de uma tabela dinâmica é possível realizar filtros, por exemplo, por área de conhecimento, nível escolar, plataforma e outros.
A tabela é parte integrante do Projeto Software Educacional Livre na Wikipédia, da Secretaria de Educação a Distância da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Com o uso de uma tabela dinâmica é possível realizar filtros, por exemplo, por área de conhecimento, nível escolar, plataforma e outros.
A tabela é parte integrante do Projeto Software Educacional Livre na Wikipédia, da Secretaria de Educação a Distância da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
(Imagem capturada da tela do referido site.)
Notícias do projeto coordenado, pelo Prof. Dr. Paulo Francisco Slomp, podem ser lidas em: http://www.rea.net.br/site/pesquisa-da-ufrgs-mapeia-software-educacional-livre/ .
Assinar:
Postagens (Atom)