Em http://andrew-hoyer.com/experiments/clock/#, é possível criar um Sudoku, tendo as dicas de quais númeroas podem ser colocados em cada um dos espaços.
Na imagem a seguir é possível observar uma parte desse processo:
terça-feira, 29 de janeiro de 2013
Explorando fractais simples com o mouse
No site http://andrew-hoyer.com/andrewhoyer/experiments/fractals/, podemos encontrar a exploração de fractais simples com o mouse.
Para isso, basta que você movimente o mouse sobre cada um deles para ver a animação e explorar ideias que se relacionam a fractais. Esse processo dinâmico facilita a compreensão, principalmente para iniciantes no assunto.
Na imagem abaixo é possível ver duas variações de dois deles - o Conjunto de Cantor e a Árvore de Pitágoras.
Para isso, basta que você movimente o mouse sobre cada um deles para ver a animação e explorar ideias que se relacionam a fractais. Esse processo dinâmico facilita a compreensão, principalmente para iniciantes no assunto.
Na imagem abaixo é possível ver duas variações de dois deles - o Conjunto de Cantor e a Árvore de Pitágoras.
Símbolos e técnicas para melhorar as anotações
Em um reportagem da UOL, podemos observar algumas técnicas que facilitam as anotações e a recuperação de informações nas mesmas.
Veja em:
http://educacao.uol.com.br/noticias/2013/01/29/professores-indicam-simbolos-e-tecnicas-para-melhorar-as-anotacoes.htm
Há indicação de símbolos usados em técnicas de taquigrafia (do método Maron e o Leite Alves) e 5 tipos de diagramação para anotações (método Cornell, linhas gerais, mapeamento, tabelas e sentenças-frases).
São dicas interessantes, inclusive para serem ensinadas a alunos do Ensino Fundamental.
Veja em:
http://educacao.uol.com.br/noticias/2013/01/29/professores-indicam-simbolos-e-tecnicas-para-melhorar-as-anotacoes.htm
Há indicação de símbolos usados em técnicas de taquigrafia (do método Maron e o Leite Alves) e 5 tipos de diagramação para anotações (método Cornell, linhas gerais, mapeamento, tabelas e sentenças-frases).
São dicas interessantes, inclusive para serem ensinadas a alunos do Ensino Fundamental.
domingo, 27 de janeiro de 2013
Matemática no filme Valente (Brave - Disney-Pixar)
Um dos bônus (extra) do filme Valente (Brave - Disney-Pixar) trata do uso de conteúdos matemáticos utilizados pela produção para obter as cores e texturas da paisagem que desejavam no filme.
Eles objetivavam se aproximar das paisagens e, principalmente dos tons de musgo, que vivenciaram em sua estadia na Escócia.
Veja nos dvds ou Blu-rays (nomeado como "Paisagens maravilhosas") ou no Youtube:
No original:
Wonder Moss
Na tradução para a Língua Portuguesa, do MatematicaRio:
Paisagens maravilhosas
Eles objetivavam se aproximar das paisagens e, principalmente dos tons de musgo, que vivenciaram em sua estadia na Escócia.
Veja nos dvds ou Blu-rays (nomeado como "Paisagens maravilhosas") ou no Youtube:
No original:
Wonder Moss
Na tradução para a Língua Portuguesa, do MatematicaRio:
Paisagens maravilhosas
quarta-feira, 9 de janeiro de 2013
NASA Wavelenght Digital Library - Ensino de Ciências Espaciais com material publicado pela NASA
O endereço http://nasawavelength.org/ é uma página da NASA (em inglês) com materiais para o ensino de Ciências Espaciais, da Educação Infantil ao Ensino Superior.
Há notícia completa no site da Ciência Hoje: http://cienciahoje.uol.com.br/alo-professor/intervalo/2013/01/educacao-na-terra-e-no-espaco
Há detalhados manuais para professores, pautados em documentos nacionais (americanos) para o ensino nas áreas de Ciências, Matemática, Geografia e Tecnologia.
No campo de atividadades relacionadas à Educação Infantil (Pre-Kindergarten), por exemplo, há a indicação de uma atividade denominada "Natural ou Artificial" que solicita a classificação de fontes de luz. No caso, como se trata de uma material impresso, o professor pode não apenas copiar as páginas com as imagens, mas levar ou indicar objetos do cotidiano como um modo de adaptar à atividade à localidade em que atua. Outra adaptação se refere ao nível que o material está indicado no site e aquele que o professor necessita utilizá-lo.
É uma fonte de conhecimento de conteúdo específico para o professor como também pode servir de sugestões para o preparo de suas aulas.
Há notícia completa no site da Ciência Hoje: http://cienciahoje.uol.com.br/alo-professor/intervalo/2013/01/educacao-na-terra-e-no-espaco
Há detalhados manuais para professores, pautados em documentos nacionais (americanos) para o ensino nas áreas de Ciências, Matemática, Geografia e Tecnologia.
No campo de atividadades relacionadas à Educação Infantil (Pre-Kindergarten), por exemplo, há a indicação de uma atividade denominada "Natural ou Artificial" que solicita a classificação de fontes de luz. No caso, como se trata de uma material impresso, o professor pode não apenas copiar as páginas com as imagens, mas levar ou indicar objetos do cotidiano como um modo de adaptar à atividade à localidade em que atua. Outra adaptação se refere ao nível que o material está indicado no site e aquele que o professor necessita utilizá-lo.
É uma fonte de conhecimento de conteúdo específico para o professor como também pode servir de sugestões para o preparo de suas aulas.
terça-feira, 8 de janeiro de 2013
Historypin - Linha do tempo mundial e interativa
Em http://www.historypin.com/ é possível resgatar e contar parte da história de uma localidade.
Ainda não experimentei logar, mas está na minha lista de coisas a fazer nos próximos dias!
Há guias de uso, bem detalhados para as diversas possibilidades que o site oferece: criar uma conta (usa do Google), explorar materiais disponíveis, postagem de fotos e criar um tour ou uma coleção. Estão disponíveis em: http://www.historypin.com/how-to/ .
Ainda não experimentei logar, mas está na minha lista de coisas a fazer nos próximos dias!
Há guias de uso, bem detalhados para as diversas possibilidades que o site oferece: criar uma conta (usa do Google), explorar materiais disponíveis, postagem de fotos e criar um tour ou uma coleção. Estão disponíveis em: http://www.historypin.com/how-to/ .
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